Die Dissortographie ist eine spezifische Störung im Zusammenhang mit dem Schreiben von Wörtern mit Rechtschreibfehlern. Und der Punkt ist nicht, dass eine Person, bei der Dysorthographie diagnostiziert wurde, die Regeln der korrekten Rechtschreibung nicht kennt, sondern dass sie aufgrund von Verzerrungen der visuellen oder auditorischen Wahrnehmung Wörter falsch schreibt. Lesen Sie mehr über die Ursachen der Dysorthographie und wie sie behandelt wird.
Dysorthographie zeigt sich in der Kindheit, wenn das Kind anfängt zu schreiben. Zuerst kann er Wörter verwechseln, die unterschiedlich ausgesprochen und unterschiedlich geschrieben werden, z. B. Pflaumen (schreibe "w", höre "f"), Brot ("b" und "p"), traurig ("d" und "t"). "). Das Kind kann auch einige Buchstaben, manchmal sogar ganze Silben, weglassen oder Präpositionen mit Substantiven kombinieren, z. B. "winie", "zu Hause". Es ist für das Kind auch schwierig, Wörter zu verwenden, in denen die Buchstaben ähnlich aussehen, z. a-o, p-b, l-l, m-n, g-d und solche, die Spiegelbilder sind (b und d). Er kann auch Probleme haben, Wörter mit den Lauten sz, rz, dz aufzuschreiben und klassische Rechtschreibfehler zu machen, d. H. Wörter falsch zu schreiben mit: u-ó, rz-ż, ch-h.
Dysorthographie: Wie erkennt man?
Der Lehrer wird schneller herausfinden, dass er sich mit Dysorthographie befasst, wenn sie auch von Dysgraphie begleitet ist, d. H. Schwierigkeiten beim Schreiben und Legasthenie, d. H. Probleme beim Beherrschen der Lesefähigkeiten. Kinder mit dieser Art von Störung machen nicht nur Rechtschreibfehler in Worten, sondern auch ihre Handschrift ist unförmig mit einer unsicheren Linie. Sie buchstabieren Wörter oft länger als ihre Kollegen, teilen sie falsch in Silben ein, machen Fehler beim Erweichen, bei Wörtern mit einem ähnlichen Wortlaut (z. B. g-k, z-s) oder "essen", d. H. Sie lesen keine Wortendungen.
Wichtig ist, dass Dysorthographie bei Kindern auftritt, deren Entwicklung ansonsten normal ist. Sie sind in der Lage, die Rechtschreibregeln zu lernen und zu verarbeiten und dennoch Rechtschreibfehler zu machen.
Dysorthographie ist bei kleinen Kindern, die gerade ihre Ausbildung beginnen, leichter zu finden als bei älteren Schülern, da sie im letzteren Fall auf Störungen, aber auch beispielsweise auf frühere Vernachlässigung des Lernens zurückzuführen sein kann.
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Die Beherrschung der Schreibfähigkeiten erfordert eine angemessene Entwicklung der visuellen und auditorischen Funktionen, korrekte Feinmotorik (sie besteht aus Hand- und Fingerfähigkeiten) und hochmotorischen Fähigkeiten (allgemeine körperliche Fitness), korrekte Sprache in Bezug auf die Artikulation und ein dem Alter angemessenes Vokabular.
Die Ärzte sind sich nicht einig über die Ursachen der Dysorthographie, aber einige von ihnen glauben, dass dies durch angeborene oder erworbene Mikroschäden des Zentralnervensystems in der Gebärmutter oder während der Geburt verursacht werden kann, beispielsweise wenn perinatale Komplikationen aufgetreten sind.
Um herauszufinden, dass ein Kind eine Dysorthographie hat, sollte eine diagnostische Untersuchung durchgeführt werden, vorzugsweise in einer psychologischen und pädagogischen Klinik.
Es wird manchmal angenommen, dass die Ursache der Dysorthographie auch die Vererbung von Schreibstörungen sein kann. Nachdem die Diagnose bestätigt wurde, kann die Behandlung, d. H. Die Arbeit mit dem Kind, begonnen werden, um ihm zu helfen, die korrekte Rechtschreibung zu beherrschen.
Wie kann man Dysorthographie heilen?
Die Behandlung der Dysorthographie erfordert Anstrengungen des Kindes, seiner Eltern und des Lehrers. Natürlich müssen Sie mehr Zeit damit verbringen, richtig schreiben zu lernen, aber die zusätzlichen Übungen sollten für das Kind attraktiv sein, es zur weiteren Arbeit motivieren und es nicht vom Lernen abhalten. Verwenden Sie am besten Spezialisten (Pädagoge, Logopäde), die Ihnen vorschlagen, wie Sie Ihr Kind am besten zu mehr Bewegung ermutigen können.
Manchmal reicht es aus, das sogenannte einzugeben Rechtschreibspiele in Form von Rätseln aller Art, Rebussen, Rätseln, dank derer sich das Kind an die Rechtschreibung der Wörter erinnert, die für es am schwierigsten sind.
Wenn Sie Ihrem Kind geeignete Reime oder Lieder beibringen, können Sie auch die Rechtschreibung komplexer Wörter beherrschen. Es ist am besten, wenn er die zusätzliche Ausbildung genießt und mit Spaß verbunden ist. Ein älteres Kind, das einigermaßen gut liest, sollte ermutigt werden, Bücher zu lesen, da es auf diese Weise Kontakt zu verschiedenen Wörtern hat.
Wenn die Dysorthographie nicht auf Sehstörungen zurückzuführen ist, merkt sich das Kind beim Lesen einzelne Wörter und beginnt mit der Zeit, sie richtig zu schreiben. Das Wichtigste ist, dass Eltern Geduld mit einem Kind mit Dysorthographie zeigen, denn die Bekämpfung dieser Störung ist eine harte, alltägliche Arbeit, die Zeit und Bereitschaft erfordert. Glücklicherweise bringt es jedoch sichtbare Ergebnisse. Auch wenn die Dysorthographie nicht vollständig geheilt werden kann, können Sie die Schreibweise von Wörtern beherrschen, in denen das Kind am häufigsten Fehler macht.
